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The Role of Brokers in Cultivating an Inter-Institutional Community around Open Educational Resources in Higher Education
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May 26, 2022
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Optimiser l'impact du soutien à la création et à l'utilisation de REL en enseignement supérieur
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June 6, 2022
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Some thoughts about sustainable OER. It's all about ownership!
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May 27, 2022
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How about reconciling Babel? Inclusive approaches to advocacy tools. OE Benefits: an ENOEL Toolkit goes multilingual
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May 23, 2022
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Welcoming Contribution: Opportunities for involvement in OER development as reflection of Knowledge Commons community values
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May 13, 2022
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Collaboration is key! Advancing OER in the Netherlands
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May 13, 2022
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L'enseignement supérieur de gestion au défi de la pandémie
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May 13, 2022
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Etre acteur de l'Open Education : atelier
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May 13, 2022
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Open up the Metavers!
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May 13, 2022
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Proyecto SALUS: Nodo COVID-19
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May 13, 2022
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OTOPO : une nouvelle activité d'autoévaluation pour Moodle
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May 13, 2022
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The Open Digital Classroom: Prioritizing Open Educational Practice Post-Pandemic
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May 13, 2022
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Laboratorio de aprendizaje: Ideacion de proyectos colaborativos empleando los REA y los ODS
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May 13, 2022
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Building capacities in open knowledge for the Library Information Science (LIS) sector
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May 13, 2022
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The Role of Students in Open Education Case study Open University of Sudan
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May 13, 2022
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The cartography of an OER. Towards a more permeable and organic OER ecosystem
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May 13, 2022
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Engaging Youth in OER Animation Co-creation to Accelerate Vaccine Confidence
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May 13, 2022
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Conocimiento abierto para combatir la desinformacion. Una metodologia para producir Objetivos Educativos Abiertos (OER)
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May 13, 2022
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Laboratorio Educativo Abierto - LEA: Aprender haciendo
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May 13, 2022
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Vers des scénarios ouverts pour une pédagogie numérique égalitaire
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May 13, 2022
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About the Nantes Conference Sessions
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April 13, 2022
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The future OER Ecosystem - On building a community for OER in Europe
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May 13, 2022
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Comment améliorer la constitution de groupes d'entraide et leur fonctionnement avec des REL : focus sur le dispositif DocToDoc du MOOC Doctorat et Poursuite de Carrière
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May 13, 2022
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Sponsor Presentation: Introducing KPU’s Professional Program in Open Education
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May 18, 2022
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Pour un renforcement des capacités des acteurs de la politique de transformation numérique de l'enseignement supérieur en Afrique francophone
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May 13, 2022
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Pratiques de l'éducation ouverte au postsecondaire en milieu minoritaire francophone au Canada : l'éducation ouverte est-elle réellement équitable?
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May 13, 2022
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Inter-professional synergistic contribution to the development of policies and strategies for the inclusion of OER in the pedagogical and documentary schemes of French public higher education
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May 13, 2022
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De l'expression des sentiments dans la sphère publique twitter aux regards croisés d'une communauté d'intérêt sur la place des REL dans l'enseignement supérieur francophone
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May 13, 2022
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Réunions des participants au groupe de travail francophone sur les REL animé par ICDE, le MESRI et L'Université Numérique (France)
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May 13, 2022
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Andres Arauz Keynote- Buen Conocer: Socially Oriented Policies at the Ministry of Knowledge of Ecuador
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May 13, 2022
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