Et si le contenant était tout aussi important que le contenu? Dans les entreprises dites vertes, c’est un principe qui est appliqué. Mais qu’en est-il dans les établissements d’enseignement? Quel est ce contenant qui permet de présenter du contenu? Quelle forme peut-il prendre? Quelle valeur ajoute-t-il à nos rapports aux savoirs et aux connaissances? Et si le contenant nous permettait d’être encore plus en cohérence avec les principes de développement durable en enseignement supérieur?
Les REL sont des matériels d’enseignement, d’apprentissage ou de recherche publiés avec une licence de propriété intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation, modification et distribution à titre gratuit (UNESCO, 2015). En diminuant les restrictions de consultation, d’adaptation et d’utilisation des ressources éducatives, l’accès au savoir s’ouvre à un plus grand nombre et une bonification en continu des ressources s’observe. De plus, certains leviers pédagogiques, comme l’approche expérientielle qui favorise les productions étudiantes authentiques et signifiantes, permettent d’envisager la diffusion des productions sous licence ouverte permettant ainsi de contribuer consciemment à une communauté durable et responsable.
Les REL peuvent ainsi agir comme levier pour atteindre les ODD, en plus de contribuer au développement des agirs écoresponsables des personnes étudiantes, tout en respectant la Loi canadienne sur le droit d’auteur.
Cette session thématique est une prémisse à l’atelier “De l’expression des sentiments dans la sphère publique twitter francophone aux regards croisés d’une communauté d’intérêt sur la place des REL dans l’enseignement supérieur francophone”
Info
Presented by:: Marianne Dube, Dominique Scheffel-Dunand
Conference Track: OER Capacity Building+
Track Date/Time: 2022-05-23T15:00:00Z (your local time)
Language: French
Pretalx link: Les ressources éducatives libres (REL) en enseignement supérieur : une mise en application concrète et collaborative du développement durable :: Open Education Global 2022 :: pretalx
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